Recensión al artículo "Qué enseñar y cómo aprender"

Recensión al artículo "Qué enseñar y cómo aprender" de Carlos Arroyo, recogido en el blog del periódico El País el 4 de abril de 2013.

Este artículo se centra en el desfase temporal que sufrimos en la escuela hoy en día, ya que fue una escuela muy innovadora y válida para la época de la que proviene (la ilustración) pero que hoy en debía debe plantearse cambios y mejoras. Poseemos tecnología muy avanzada en la mayoría de los colegios pero eso no implica que estemos haciendo un buen uso de la misma. Como dice el artículo "la educación se ha quedado metodológicamente anticuada" Poseemos tecnología muy avanzada en la mayoría de los colegios pero eso no implica que estemos haciendo un buen uso de la misma. El problema está en que la mayoría de los profesores no están formados para utilizar de manera eficiente los medios de los que disponen.

Antes que nada cabe centrarnos en los colegios en los procesos de aprendizaje, no tanto en la enseñanza; lo más importante es centrarnos en que los alumnos y alumnas asimilen los conocimientos. El ejemplo claro de la necesidad de centrarnos en dicho aprendizaje lo vemos en nosotros mismos, ya que nos convertimos básicamente en grabadoras humanas durante la época de exámenes: almacenamos en nuestra memoria gran cantidad de fecha y datos, nos examinamos, y de manera inmediata los olvidamos. Si nos preguntan por algo de lo que nos examinamos hace dos meses, casi ninguno de nosotros sabrá responder al respecto.

La solución que nos da el autor a este problema (con la que estoy de acuerdo, es fomentar el aprendizaje significativo, la integración de los recursos tecnológicos (de manera eficaz), y valorar mucho más los trabajos complejos que los exámenes (sobre todo los estandarizados que fomentan el estudio por reiteración).

En definitiva, ya es hora de que tomemos el papel que nos corresponde como docentes, debemos fomentar el aprendizaje y ponernos al servicio de nuestros alumnos para generar situaciones de aprendizaje, motivarles, formarnos para trabajar de manera efectiva con la tecnología con la que contamos, y dar una educación de calidad y ajustada a la época en la que vivimos.